Andy is een jongen van negen jaar. Van jongs af aan is hij een ondernemend ventje. Hij is altijd druk en zit nooit stil. Er beweegt altijd wel iets aan hem. Tijdens het eten gaat er vaak een beker melk om. Ook lukt het hem niet om lang aan tafel te zitten. Als er een politieauto met sirene door de straat rijdt, staat hij direct voor het raam. Als hij iets vertelt, ratelt hij aan een stuk door.
Zitten blijven
Andy zijn drukke gedrag is thuis niet zo’n probleem. Zijn ouders weten dat hij veel structuur en duidelijke regels nodig heeft. Toch zitten ook zij af en toe met de handen in het haar. Ze vinden het vervelend dat het op school niet goed gaat. In groep twee van de basisschool is Andy blijven zitten, omdat hij nog te speels was. Hij zit nu in groep vier. Andy heeft moeite om zijn aandacht bij het schoolwerk te houden. Hij is heel snel afgeleid. Voor de rest van de klas is hij vaak storend. Hij praat veel en kan niet op zijn beurt wachten.
Intelligent
De ouders van Andy horen van de meester dat de leerachterstand van Andy toeneemt. Misschien blijft hij weer zitten. Zijn ouders vertellen dat Andy steeds minder zin heeft om naar school te gaan. Hij is onzeker en denkt niets te kunnen. Uit een intelligentietest blijkt dat hij gemiddeld intelligent is. Na een bezoek aan de huisarts krijgen de ouders het advies te onderzoeken of Andy misschien ADHD heeft.
